{"id":598,"date":"2015-12-22T17:14:40","date_gmt":"2015-12-22T16:14:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/?page_id=598"},"modified":"2015-12-22T17:36:13","modified_gmt":"2015-12-22T16:36:13","slug":"projekte-erziehung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/projekte-erziehung\/","title":{"rendered":"Projekte &#8211; Menschenrechts- Demokratie- und Friedenserziehung"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"contentheading\">Menschenrechts- Demokratie- und Friedenserziehung<\/h2>\n<div id=\"article-index\">\n<ul>\n<li><a class=\"toclink\" href=\"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/unesco-projekte-am-ssg\/\">Projekte<\/a><\/li>\n<li><a class=\"toclink\" href=\"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/projekte-interkulturelles-lernen\/\">Interkulturelles lernen<\/a><\/li>\n<li><a class=\"toclink\" href=\"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/projekte-welterbe\/\">Welterbe<\/a><\/li>\n<li><a class=\"toclink\" href=\"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/projekte-integration-und-inklusion\/\">Integration und Inklusion<\/a><\/li>\n<li><a class=\"toclink\" href=\"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/projekte-globales-lernen\/\">Globales Lernen<\/a><\/li>\n<li><a class=\"toclink active\" href=\"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/projekte-erziehung\">Menschenrechts- Demokratie- und Friedenserziehung<\/a><\/li>\n<li><a class=\"toclink\" href=\"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/projekte-alle-seiten\/\">Alle Seiten<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"pagenavcounter\">Seite 6 von 6<\/div>\n<div class=\"pagenavcounter\"><\/div>\n<p><strong>Menschenrechts- Demokratie- und Friedenserziehung<\/strong><\/p>\n<p>Zu diesem Themenbereich f\u00fchrt das SSG eine ganze Reihe von Projekten, Veranstaltungen und Seminaren durch, h\u00e4ufig auch in Zusammenarbeit mit externen Partnern, wie dem Menschenrechtsb\u00fcro der Stadt N\u00fcrnberg, dem Partnerschaftsverein Charkiv-N\u00fcrnberg und dem N\u00fcrnbeger Amt f\u00fcr Internationale Beziehungen. Sie sch\u00e4rfen den Blick der beteiligten Sch\u00fclerInnen f\u00fcr kommunale Strukturen und Institutionen \u00fcber die Schule hinaus. Hier seien nur einige von ihnen genannt:<\/p>\n<p>Seit 2007 gibt es am SSG einen AK Menschenrechte. Er arbeitet eng mit dem Menschenrechtsb\u00fcro der Stadt N\u00fcrnberg zusammen, der bundesweit ersten kommunalen Anlaufstelle f\u00fcr Menschenrechtsverletzungen. Regelm\u00e4\u00dfig beteiligen sich die TeilnehmerInnen des AK an Aktionen und Projekten, treffen namhafte Menschenrechtsaktivisten und arbeiten selbst\u00e4ndig an Themen, die sie interessieren. F\u00fcr das gesellschaftliche Engagement des AK wurde den Sch\u00fclerInnen 2011 der Karl-Heinz-Hiersemann-Preis verliehen. Stellvertretend f\u00fcr die Vielzahl an Projekten und Veranstaltungen sind hier zu nennen:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>Mitwirken an einer 45-min\u00fctigen Fernsehdokumentation des Bayerischen Rundfunks \u00fcber den Internationalen N\u00fcrnberger Menschenrechtspreis.<\/li>\n<li>Begegnungen mit Zeitzeugen wie dem Friedensaktivisten Reuven Moskovitz oder mit Mitgliedern der Jury des Internationalen N\u00fcrnberger Menschenrechtspreises, z.B. Rajmohan Gandhi (Enkel Mahatma Gandhis) und Ma\u00eetre Jacoby.<\/li>\n<li>Lesung selbst verfasster Texte \u00fcber pr\u00e4gende Kriegserlebnisse der Sch\u00fclerfamilien anl\u00e4sslich des Volkstrauertags und des Holocaust-Gedenktages 2010.<\/li>\n<li>Diskussion mit Tr\u00e4gern des N\u00fcrnberger Menschenrechtspreises, z.B. mit Hollman Morris, \u00fcber die Situation in Kolumbien, Zivilcourage und Menschenrechtsverletzungen weltweit.<\/li>\n<li>Teilnahme an der N\u00fcrnberger Friedenstafel und Gestaltung von Info-Points, an denen Besucher der Tafel mit renommierten Menschenrechtsaktivisten in Konkakt kommen.<\/li>\n<li>Regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme am <em>Nuremberg International Human Rights Film Festival<\/em> und dem Filmfestival T\u00fcrkei-Deutschland: Durch die Besch\u00e4ftigung mit Filmen zu verschiedenen Themenbereichen werden die Sch\u00fclerInnen besonders sensibilisiert und motiviert, die eigene Situation aber auch die Situation von Menschen anderswo auf der Welt kritisch zu reflektieren.<\/li>\n<li>Diskussionsveranstaltung mit Mitgliedern der Untersuchungsaussch\u00fcsse des Deutschen Bundestags und des Bayerischen Landtags zu den NSU-Morden.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Im Rahmen der Berlinfahrt haben die Sch\u00fclerInnen des Sigmund-Schuckert- Gymnasiums nicht nur die M\u00f6glichkeit ihr in den F\u00e4chern Geschichte und Sozialkunde erworbenes Wissen \u00fcber die Relevanz der Bundeshauptstadt zu vertiefen. Vielmehr geht es auch darum, die Jugendlichen f\u00fcr die Anforderungen einer globalisierten Welt zu sensibilisieren. So findet mittlerweile traditionell ein Freundschaftsspiel mit den elterlosen Migranten der EVIN e.V. statt. Hier sto\u00dfen unsere Sch\u00fcler auf junge Menschen, die ohne Eltern in Deutschland &#8222;stranden&#8220; und von diesem Verein unterst\u00fctzt werden. Das gemeinsame Grillen im Anschluss \u00f6ffnet manchem ein Fenster zu vollkommen anderen Lebenswelten. Ebenso ist Fahrt dahingehend ausgerichtet, dass die jungen Erwachsenen &#8222;einen Blick \u00fcber den Tellerrand riskieren&#8220; k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Der Besuch der Gedenkst\u00e4tte Flossenb\u00fcrg sensibilisiert die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 9. Klassen f\u00fcr die Folgen eklatanter Menschenrechtsverletzungen und motiviert sie so zum Einsatz f\u00fcr die Bewahrung von Menschenrechten. Durch die Besch\u00e4ftigung mit den Lebensgeschichten der Gefangenen und ihrer Familien bekommen die Geschundenen und Verstorbenen ein Gesicht.<\/p>\n<p>Regelm\u00e4\u00dfig beteiligen sich Klassen und AGs des SSG am Bundeswettbewerb f\u00fcr politische Bildung. Zum Thema konventionelles H\u00e4hnchenfleisch versus Bio- H\u00e4hnchen entstanden z.B. Plakate und ein selbst gefertigtes Radio-Feature als Wettbewerbsbeitrag.<\/p>\n<p>Im Rahmen der Pol&amp;IS-Simulation zur Internationalen Politik und Sicherheit besch\u00e4ftigen sich Sch\u00fcler ab der 10. Jahrgangsstufe jedes Jahr intensiv mit Aspekten der internationalen Friedenspolitik.<\/p>\n<p>Ein politisches Gro\u00dfereignis fand im Schuljahr 2011\/12 statt. &#8222;Quo vadis, Bundeswehr?&#8220; fragten wir den Staatssekret\u00e4r im Bundesministerium der Verteidigung, Christian Schmidt (CSU), Jens Hauschild, Milit\u00e4rpfarrer der Sanit\u00e4tsakademie der Bundeswehr in M\u00fcnchen, Brigitte Lischka vom Bayerischen Roten Kreuz N\u00fcrnberg, und Hauptfeldwebel Frank Hartung, der gerade von einem Afghanistan-Einsatz zur\u00fcckgekehrt war. Krieg in Afghanistan &#8211; Aussetzung der Wehrpflicht, das waren Themen, die die Gem\u00fcter der Anwesenden heftig erhitzten.<\/p>\n<p>Das FACE-Treffen 2011 \u201eYes to respect \u2013 no to racism\u201c mit Jugendlichen aus 10 europ\u00e4ischen L\u00e4ndern zum Thema Menschenrechte und die Teilnahme der gesamten Gruppe an der Verleihung des Internationalen N\u00fcrnberger Menschenrechtspreises an den iranischen Anwalt Abdolfattah Soltani war ein pr\u00e4gendes und unvergessliches Erlebnis f\u00fcr alle Beteiligten.<\/p>\n<p>Im Juli 2013 f\u00fchrte das SSG in Kooperation mit dem Partnerschaftsverein N\u00fcrnberg-Charkiv eine Jugendbegegnung zum Thema \u201eKriegsgewalt und Menschenrechte: N\u00fcrnberger und Charkiver Sch\u00fcler auf den Spuren einer gemeinsamen Vergangenheit\u201c durch. N\u00fcrnberger und Charkiver Sch\u00fcler kamen in Charkiv zusammen, um die Erinnerungen an Krieg und Gewalteinwirkung w\u00e4hrend des 2. Weltkriegs im jeweiligen Familienged\u00e4chtnis aufzuzeichnen. Sie erfuhren, wie vor diesem Hintergrund die Menschenrechte formuliert und zum universalen Standard wurden. So wurden Ansatzpunkte f\u00fcr ein weiteres Engagement f\u00fcr Frieden und Menschenrechte in Ost und West entwickelt. Diese Begegnung wird im Juni 2014 in N\u00fcrnberg weitergef\u00fchrt.<\/p>\n<div class=\"pagination\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/projekte-globales-lernen\/\">&lt;&lt; Zur\u00fcck<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Menschenrechts- Demokratie- und Friedenserziehung Projekte Interkulturelles lernen Welterbe Integration und Inklusion Globales Lernen Menschenrechts- Demokratie-<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"class_list":["post-598","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=598"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":625,"href":"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/598\/revisions\/625"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sigmund-schuckert-gymnasium.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}